01. Presentación
El presente documento constituye el marco rector que orienta el desarrollo educativo, pedagógico y organizacional del Centro de Cuidado y Desarrollo Infantil Mis Consentidos.
Su finalidad es definir la identidad educativa del centro, los principios que guían nuestra práctica pedagógica y la estructura del sistema educativo que sustenta nuestros programas de atención infantil especializada.
02. Identidad Institucional
Misión
Ofrecer un espacio educativo seguro, afectivo y estimulante que promueva el desarrollo integral mediante experiencias significativas que respeten los ritmos individuales de cada niño.
Visión
Consolidarnos como el referente líder en estimulación temprana y desarrollo infantil integral en la región, construyendo un ecosistema educativo sólido y cercano a las familias.
Valores Mentores:
Respeto
Afecto
Responsabilidad
Colaboración
Crecimiento
Filosofía
Educativa
Reconocemos los primeros años de vida como la etapa fundamental del ser humano. Nuestra filosofía concibe al niño como un ser activo, curioso y capaz de aprender a través de la exploración directa.
04. Perfil de Desarrollo
Cognitivo
Capacidad de observación, experimentación y resolución de situaciones cotidianas simples.
Emocional
Reconocimiento de emociones propias y construcción de una base de seguridad y confianza.
Físico
Habilidades motoras gruesas y finas coordinadas para la exploración libre del entorno.
Lenguaje
Expresión clara de ideas y necesidades en contextos cotidianos mediante comunicación asertiva.
Autonomía
Capacidad progresiva de tomar decisiones simples y realizar actividades de autocuidado independientemente.
Modelo Pedagógico
Estrategias de Aprendizaje • Mis Consentidos
Aprendizaje Vivencial
Las actividades se organizan evitando la pasividad; los niños manipulan, exploran y "viven" el aprendizaje mediante situaciones reales de descubrimiento.
Entornos Estimulantes
Nuestros espacios son "terceros maestros". Organizamos el aula para invitar a la curiosidad, con materiales accesibles y propósitos pedagógicos claros.
Organización del Sistema (PEI):
Documentos Curriculares: Planificación Anual y Semanal.
Seguimiento: Sistemas de Evaluación y Observación Pedagógica.
Manual Operativo: Protocolos de Calidad y Seguridad Infantil.
Alianza con las Familias
Consideramos que la educación es una tarea compartida. Nuestra comunicación diaria permite alinear el trabajo del centro con la vida en el hogar.
Compromiso Mis Consentidos
"Cada niño es una promesa de futuro, y nosotros nos tomamos esa promesa muy en serio."
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